CP ATP Modul Ajar Fase D SMP MTS Kelas 7, Solusi Tepat untuk Guru dan Siswa

Kami ingin berbagi informasi penting tentang CP ATP Modul Ajar Fase D untuk SMP MTS Kelas 7. Modul Ajar ini mencakup semua mata pelajaran (Mapel) sesuai dengan Buku Paket Siswa. Modul Ajar yang kami sajikan telah dapat diunduh di Aplikasi Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Namun, kami menyadari bahwa ada sebagian guru yang mengalami kesulitan karena adanya perbedaan antara ATP dan Modul Ajar yang kadang-kadang berbeda di PMM. Meskipun demikian, perlu diketahui bahwa Modul Ajar yang ada di PMM pada umumnya merupakan modul ajar yang terbaik, karena umumnya diunggah sebagai best practice dari karya-karya mereka.

Pada tahap awal menerapkan Kurikulum Merdeka (IKM), guru tidak diwajibkan untuk membuat perangkat ajar seperti modul ajar, namun diperbolehkan menggunakan perangkat ajar yang disediakan oleh Kemendikbud melalui Aplikasi Platform Merdeka Mengajar (PMM). Namun, sebagai guru yang profesional, tentunya penting bagi Bapak/Ibu guru untuk setidaknya mengetahui Prinsip Dasar Penyusunan Modul Ajar dan Cara Penyusunan Modul Ajar.

Prinsip dasar penyusunan Modul Ajar perlu diperhatikan, termasuk karakteristik, kompetensi, dan minat peserta didik di setiap fase pembelajaran. Selain itu, perlu dipahami perbedaan tingkat pemahaman dan variasi jarak (gap) antar tingkat kompetensi yang bisa terjadi di setiap fase. Melihat dari sudut pandang pelajar, bahwa setiap peserta didik itu unik, dan penting untuk menjaga keseimbangan antara aspek intelektual, sosial, dan personal dalam pembelajaran. Tingkat kematangan setiap peserta didik juga tergantung dari tahap perkembangan yang dialami seorang peserta didik, yang merupakan dampak dari pengalaman sebelumnya.

Bagaimana cara menyusun Modul Ajar? Setelah memahami setiap komponen, kriteria, dan prinsip penyusunan Modul Ajar, Bapak/Ibu guru sudah dapat menyusun modul ajar dengan langkah-langkah berikut:

Menganalisis kondisi dan kebutuhan guru dan siswa berdasarkan latar belakang, sarana, dan prasarana yang tersedia di sekolah, serta kemampuan dan kreativitas yang dimiliki oleh guru.
Mengidentifikasi dan menentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang paling relevan untuk dikembangkan dalam pembelajaran. Misalnya, untuk materi Pancasila pada mapel PPKn, dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dipilih adalah berkebinekaan global dan bernalar kritis.
Menentukan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang akan dikembangkan menjadi Modul Ajar.
Menyusun Modul Ajar berdasarkan komponen yang tersedia, sambil tetap mempertimbangkan kebutuhan pembelajaran.
Setelah Modul Ajar selesai disusun, guru dapat langsung menggunakannya dalam kegiatan pembelajaran.
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran, guru dapat melakukan evaluasi mengenai efektivitas Modul Ajar dalam kegiatan pembelajaran sekaligus menentukan tindak lanjut untuk pembelajaran selanjutnya.

Bagi Bapak/Ibu guru SMP MTs yang mengalami kesulitan menemukan Modul Ajar yang sesuai dengan Buku Paket SMP MTS Kelas 7, kami telah menyediakan contoh CP ATP Modul Ajar Fase D SMP MTS Kelas 7 yang sudah terintegrasi dan disesuaikan dengan Buku Paket Pendidikan Pancasila (PPKn) SMP MTS Kelas 7. Modul Ajar ini dapat menjadi solusi tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Unduh Modul Ajar Fase D SMP MTS Kelas 7 melalui link di bawah ini,

Judul	Link Download
ATP dan MODAR Akidah Akhlak.docx	Download
ATP dan MODAR B ARAB MTS KLS 7.docx	Download
ATP dan MODAR B INDONESIA.zip	Download
ATP dan MODAR B INGGRIS 7.zip	Download
ATP dan MODAR FIKIH KLS 7.docx	Download
ATP dan MODAR INFORMATIKA.zip	Download
ATP dan MODAR IPA.zip	Download
ATP dan MODAR IPS 7.zip	Download
ATP dan MODAR Matematika.zip	Download
ATP dan MODAR PAI 7.zip	Download
ATP dan MODAR PJOK 7.zip	Download
ATP dan MODAR PPKN 7.zip	Download
ATP dan MODAR QURDIS.pdf	Download
ATP dan MODAR Seni Musik VII KM.zip	Download
ATP dan MODAR Seni Tari VII KM.rar	Download
ATP dan MODAR SENI TEATER.zip	Download
ATP dan MODAR SKI KLS 7 MTs.docx	Download